التعريف بالبحث:

 

إن الحديث عن رسالة المسجد ودوره في ريادة المجتمع وبناء ثقافة الأمة، من الموضوعات المهمة وخاصة في ظروف الثورة السورية، والتي أحدثت تغيرات كبيرة في البنية الاجتماعية والديمغرافية والثقافية في المجتمع السوري.

 

ويعد الملف التعليمي أحد أهم الملفات التي يجب البحث فيها في ظل الاحتياج الكبير والأعداد المرعبة للأطفال الذين انقطعوا عن التعليم.

 

تظهر أهمية الدور التعليمي والتربوي للمسجد من خلال إبراز دوره التاريخي المتميز ومقارنته بالدور الحالي في الظرف الاستثنائي التي تمر به سورية، وقدرته على المساهمة في حل المشكلة التربوية والتعليمية التي يعاني منها السوريون.

 

يهدف البحث بشكل أساسي إلى رصد واقع التعليم المسجدي في سوريا بعد الثورة السورية المباركة وما قامت به المساجد من دعم للعملية التعلمية وخاصة في الفترة التي سبقت نشوء المؤسسات التعليمية ، وقبل بروز المؤسسات المؤطرة والمقوننة للتعليم .

 

وعليه، فقد تضمن البحث ثلاثة محاور رئيسة :

 

1 – المبحث الأول عن الإطار المنهجي للبحث.

 

2 – أما المبحث الثاني فتناول لمحة تاريخية عن بناء المسجد الإسلامي في المجتمع الإسلامي تاريخياً وجغرافياً وخاصة عن مدينة حلب، ومساجدها قبل الثورة وبعدها.

 

3 – في حين تضمن المبحث الثالث رصد الدور ا لتعليمي والتربوي الحالي للمسجد وتبيين الصعوبات التي يعاني منها.

 

4 – وأخيراً انتهى البحث إلى مجموعة من التوصيات.

 

وقد حصل هذا البحث بفضل الله تعالى على المركز الثاني في مسابقة التميز للبحث الميداني عام 2016 م.

 

يقع البحث في (54) صفحة.

للاطلاع على البحث هـــنا