لا غنى لطالب العلم عن مجالس السماع والرواية لما فيه من إفادته وانتفاعه، ووقوفه على مهمات العلوم، وضروريات الفنون، حيث يستمع الطالب بأذنيه لما يميله شيخه عليه، ويشاهد هيئته وحاله بعينيه، وعلى نحو لفظه يضبط مقاله ويحرك شفتيه، وهذا كله يساعد على تكوين ملكة علمية رصينة لطالب العلم، فضلاً عن ايجاده الاجابات الشافية، وحصوله على الحلول الكافية، و التخريجات الوافية، كما تنقدح في ذهن طالب العلم المشاريع البحثية، والمحطات العلمية، والخواطر المعرفية، والتي منها:

الخاطرة الحادية والعشرون: خاطرة بين يدَي كتاب: ((مختصر سيرة النبي ﷺ وسيرة أصحابه العشرة للإمام الحافظ عبد الغني المقدسي ت: 600هـ))

عقد شيخنا الدكتور عبد الحكيم محمد الأنيس - حفظه الله- مجلساً لسماع كتاب: ((مختصر سيرة النبي صلى الله عليه وآله وسلم وسيرة أصحابه العشرة، للإمام الحافظ عبد الغني المقدسي ت: 600 هـ)) يوم الجمعة 20/ربيع الأول/1442هـ الموافق 6/11/2020م، وهو مختصر نافع ماتع عرض السيرة بعبارة سهلة ويسيرة

وقد خطر لي: أنّ قراءة سيرة النبي صلى الله عليه وآله وسلم هي عرض لتفاصيل حياة النبي صلى الله عليه وآله وسلم العامة والخاصة، والتعرّف على أقواله وأفعاله وأحواله وصفاته وأخلاقه وشمائله صلى الله عليه وآله وسلم، والنظر في الدور العظيم الذي كان يقوم به في سبيل تبليغ الدعوة، ومدى صبره وتحملّه أعباء نشر تعاليم الاسلام.

هذا العرض يزيد من تعلّق الأمّة بنبيها صلى الله عليه وآله وسلم ويضاعف في محبتها له، ويغرس في المجتمع أهمية الأسوة، وضرورة القدوة المتمثلة بجناب النبي صلى الله عليه وآله وسلم.

ومثل هذا الكتاب المختصر المبارك يصلح أن يُقرأ في المدارس والمجالس وتتحلّق لسماعه العوائل كما كان يفعل الأوائل يقول سيدِنا زين العابدين -رضي الله عنه-: ((كُنّا نُعلّم مغازي رسول الله صلى الله عليه وآله وسلم كما نُعلّم السورة من القرآن الكريم))

لأنّ في معرفة هذه التفاصيل ربط الخلف بالسلف، وتوثيق العلاقة بين اللاحق والسابق، والمحافظة على الموروث وعدم تضييعه يقول محمد بن سعد بن أبي وقاص -رضي الله عنه -: ((كان أبي يُعلّمنا المغازي، ويعدّها علينا، ويقول: هذه مآثر آبائكم فلا تضيعوها))

وما أجمل قول الشيخ علي الطنطاوي -رحمه الله -: ((يجب على كل ربّ أسرة أن يكون في بيته كتاب جامع من كتب السيرة النبوية، وأن يقرأ فيه دائما، وأن يتلو منه على أهله وأولاده، وأن يجعل لذلك ساعة كل يوم، لينشؤوا على معرفة سيرة الرسول الأعظم صلى الله عليه وآله وسلم، فإن سيرته الينبوع الصافي لطالب الفقه، والدليل الهادي لباغي الصلاح، والمثل الأعلى للأسلوب البليغ، والدستور الشامل لكل شعب الخير))

وشهر ربيع الأول شهر مولد النور صلى الله عليه وآله وسلم فرصة جميلة للبدء بهذا المشروع العلمي العائلي للتعرف على سيرة وحياة النبي صلى الله عليه وآله وسلم.

الخاطرة الثانية والعشرون: خاطرة بين يدَي كتاب ((الحثّ على حفظ العلم و ذكر كبار الحفاظ لابن الجوزي البغدادي ت: 597هـ))

عقد شيخنا وأستاذنا الدكتور عبد الحكيم محمد الأنيس - حفظه الله - مجلساً لقراءة كتاب: ((الحثّ على حفظ العلم و ذكر كبار الحفاظ لابن الجوزي البغدادي ت: 597هـ)) عصر يوم الجُمعة: 22/صفر/ 1442هـ الموافق 9/10/2020 م

وهو كاتب كثير المنافع، للهمم رافع، فيه زاد المعترّ والقانع، يجد فيه بغيته كلّ قارئ و سامع، حقّ له بأن يوصف بالكتاب الماتع، وهو لأخبار الحفاظ جامع غير مانع، بأسلوب وعرض وترتيب رائع.

وقد خطر لي: أنّ الحفظ وعاء من أوعية العلم كما الفهم، الا أنّ الأول أهمّ وأعظم، خصوصاً في بداية العمر وباكورة الطلب، ويتأتى الثاني بعد رسوخ الأول بتنوّع المتون، وكثرة المحفوظات من الفنون، وعرض ابن الجوزي - رحمه الله - مجموعة كبيرة من الأئمة الحفاظ الذين تفخر بهم الأجيال، ويعدّون في العلم من الأبطال، وتنثني أمام قوة ذاكرتهم وسعة حفظهم الجبال، ونستصغر حالنا وننكر أنفسنا أمام هؤلاء الرجال.

و قد تنبّه لأهمية الحفظ مشايخنا، وصاغوا لذلك العبارات التي أصبحت من بعدُ عنواناً لاغتنام الأوقات واستثمار اللحظات بالحفظ وكثرة المطالعات، ومنها عبارتان جميلتان، وقاعدتان جليلتان:

أولهما: ((الحفظ في الصغر كالنّقش على الحجر))

و ثانيهما: ((من حفظ المتون فقد حاز الفنون))

وقد كان شيخنا ماجد العبد ربه - رحمه الله - كثيراً ما يرددهما على مسامعنا أثناء الدروس في تسعينيات القرن الماضي في المدرسة العلمية الدينية في سامراء، وكم كان حريصاً على أن يحفظ طلبة العلم المتون، ويشدد علينا في ذلك يومياً، وعلى مدار ستّ سنوات من غير أن يكلّ أو يملّ.

وكانت المدارس الدينية والمعاهد العلمية أنذاك تزخر بالمتون، والمناهج الرصينة، والكتب الثمينة، التي تُنبت العلم، وتُنشيء الفهم، وتبني الأمم، فضلاً عن الزام الطلبة بدراسة كتب الشروح، ومطالعة الحواشي، وكتب التقريرات وغيرها.

و رحم الله الامام الرَّحَبي (ت: 577هـ) القائل في عجز أحد أبيات منظومته: ((فاحْفَظْ فكُلُّ حافظٍ إمامُ))

الخاطرة الثالثة والعشرون: خاطرة بين يدَي كتاب: ((جياد المسلسلات، للإمام الحافظ جلال الدين السيوطي ت:911هـ))

عقد شيخنا اللوذعي وأستاذنا الألمعي الدكتور عبد الحكيم محمد الأنيس الحلبي البغدادي نزيل دبي - حفظه الله - مجلساً لقراءة كتاب ((جياد المسلسلات، للإمام الحافظ جلال الدين السيوطي ت:911هـ)) عصر يوم الجمعة:15 /صفر/ 1442هـ الموافق 2/10/2020م

ومما زان هذا المجلس مع بركة قراءة الأحاديث والآثار المسلسلات حضور وإجازة الشيخ المدقق، والاستاذ المحقق للكتاب الذي عقد المجلس لقراءته، وهو الشيخ مجد بن احمد بن سعيد بن مكّي - حفظه الله -

فجمع المجلسُ شيخَين، حلبيَين، حبيبَين، محقّقَين، مدقّقَين، متفنّنَين وهذا من بركة الزمان مع تباعد المكان.

وقد خطر لي: أنّ الأحاديث المسلسلات تربط المشايخ والتلاميذ بوصف عظيم، وحال كريم للنبي - عليه أفضل الصلاة والتسليم -

في الوقت الذي يتمنّى فيه آحاد الأمّة من بعد عهد الصحابة - رضي الله عنهم- لو عاين ذلك الحال، أو سمع بأذنيه ذلك المقال من شخص النبي الأعظم والرسول الأكرم - صلّى الله عليه وسلّم- ((مِنْ أَشَدِّ أُمَّتِي لِي حُبًّا نَاسٌ يَكُونُونَ بَعْدِي يَوَدُّ أَحَدُهُمْ لَوْ رَآنِي بِأَهْلِهِ وَمَالِهِ))

وقد خصّ الله الأمة بتناقل العلماء، عن سيد الأصفياء ﷺ جوامع المقال، وعظيم الحال، ولَم تُحرم الأمة بركة السماع والمشاهدة من ورثة الأنبياء.

فكأنّ كل طالب وراغب يسمع قول النبي صلى الله عليه وآله وسلم ويشاهد حالته صلى الله عليه وآله وسلم وهذه خصيصة جميلة، ومنّة جليلة أن يتمّثل السماع وحكاية الحال عن سيد الرجال صلى الله عليه وآله وسلم.

ما أجمل أن نستشعر المصافحة، ووضع اليد على اللحية، والاتكاء، وقول: إنّي أحبّك..، هذه المسلسلات تضاف الى سجلّ الآثار والمقتنيات النبوية التي حافظت الأمة على تناقلها بالأسانيد كالملابس والسيوف وغيرها

كل ذلك يزيد الايمان، ويعزّز التعلّق، ويعمّق المحبّة، ويعين على الاتباع.